La Commissione europea ha pubblicato quattro serie di linee guida – due nuove e due aggiornate – per sostenere gli insegnanti nell’affrontare le principali sfide dell’istruzione digitale. I documenti mirano a favorire un utilizzo etico dell’intelligenza artificiale e dei dati nella didattica, promuovere l’alfabetizzazione digitale, facilitare la scelta di contenuti educativi digitali di qualità e rafforzare l’insegnamento dell’informatica nelle scuole.
Le linee guida fanno parte del Piano d’azione per l’istruzione digitale e offrono strumenti pratici per integrare le tecnologie digitali nei processi di insegnamento e apprendimento.
Tra gli aggiornamenti figurano le indicazioni sull’uso etico dell’IA e dei dati nell’istruzione e quelle dedicate al contrasto della disinformazione e alla promozione del pensiero critico, che tengono conto anche dell’impatto dell’IA generativa, dei social media e degli influencer.
Le nuove linee guida sui contenuti dell’educazione digitale (DEC) introducono la prima definizione europea di questo ambito e forniscono criteri per individuare materiali didattici digitali di alta qualità. Quelle dedicate all’insegnamento dell’informatica offrono invece strategie pratiche per sviluppare percorsi di educazione informatica inclusivi ed efficaci.
Entro la fine dell’anno la Commissione adotterà anche un Pacchetto Istruzione, che includerà una Tabella di marcia al 2030 sul futuro dell’istruzione e delle competenze digitali per rafforzare ulteriormente l’apprendimento digitale nell’UE.
Le linee guida sono disponibili sulla pagina ufficiale:
